La Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte a través de su Observatorio de Culturas en su objetivo constante de entregar información útil a la ciudad y a sus ciudadanos para fortalecer la participación cualificada y la toma de decisiones sobre la ciudad, convoca a la presentación de los resultados de la Encuesta Bienal de Culturas 2011.
Para ello y en el marco de la formulación del Plan de Desarrollo Distrital 2012 - 2016, el equipo de investigación del Observatorio de Culturas, en coordinación con el Comisión de Empalme de Participación del gobierno electo, presentarán los resultados de esta encuesta, en un taller teórico práctico, dirigido a los ciudadanos y ciudadanas interesados en participar en los procesos de formulación del próximo Plan de Desarrollo Distrital.
El lunes 19 y martes 20 de diciembre, se desarrollaran 4 talleres mostrando las diferentes desagregaciones de la encuesta y sus posibilidades de interpretación, así como el uso de indicadores e indices resultantes de este instrumento, entre ellos el de Cultura Democrática. Estos insumos servirán para documentar y justificar a través de información actualizada las propuestas de acción y desarrollo de programas; proyectos y acciones de orden distrital y local.
La primera sesión será el lunes 19 de diciembre de 8:00 a.m. a 12:00 del día, y tratará sobre aspectos de la encuesta que indagaron sobre el nivel socioeconómico en las localidades. El mismo día, de 2:00 a 5:00 p.m., se realizará el segundo taller en el que se presentarán los resultados sobre mujeres, género y diversidad sexual.
El martes 20 de diciembre, de 8:00 a.m. a 12:00 del día se hablará sobre calidad de vida y grupos etarios, y en la tarde se presentará un video sobre Sumapaz, que narra diferentes aspectos de esta localidad con la administración.
¿Dónde y cuándo?
Auditorio del Centro Cultural Gabriel García Márquez (Cl 11 N° 5-60)
Lunes 19 y martes 20 de diciembre/2011
Horario: desde las 8:00 a.m.
Entrada libre
Informes: Observatorio de Culturas, tel: 3274850 Ext 548- 549
Entrada libre
