Ayer, en una jornada encabezada por el alcalde local Daniel Ortiz, la Personería Local de Usaquén I lideró una Mesa Resolutiva de Entornos Escolares Seguros. En este espacio de articulación confluyeron las voces y responsabilidades de 18 entidades distritales y locales, así como la representación de 12 colegios públicos y privados de la localidad, con el propósito central de proteger el camino y el entorno diario de las niñas, niños y adolescentes.
Una respuesta articulada frente a los riesgos en las vías escolares
Caminar hacia los colegios en sectores de Usaquén suele enfrentarse a problemáticas cotidianas que ponen en riesgo la integridad de la comunidad estudiantil. La falta de iluminación adecuada, las deficiencias en la señalización vial, los problemas de movilidad y los puntos críticos por acumulación de residuos fueron el eje central del diagnóstico presentado en este encuentro.
Asimismo, la mesa abordó uno de los flagelos que más preocupa a padres, docentes y directivos: la prevención del consumo de sustancias psicoactivas en las inmediaciones de los centros educativos, un desafío que requiere tanto el control institucional como el acompañamiento social.
Acuerdos concretos para la transformación de los territorios escolares
A diferencia de los espacios de diálogo que quedan solo en el papel, esta Mesa Resolutiva fijó compromisos claros y de intervención directa por parte de las entidades participantes y de la propia administración local. Entre los acuerdos prioritarios destacan:
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Mejoras en infraestructura y movilidad: Intervenciones focalizadas en la demarcación de pasos seguros, optimización de la señalización vial y revisión de paraderos o rutas de transporte escolar.
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Recuperación lumínica y ambiental: Acciones para garantizar una iluminación óptima en los trayectos más oscuros y la erradicación de botaderos clandestinos de basura que generan focos de inseguridad alrededor de los colegios.
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Estrategias conjuntas de prevención: Consolidación de rutas pedagógicas y de control interinstitucional para mitigar factores de riesgo asociados al consumo de sustancias y proteger los perímetros escolares.
La perspectiva de las comunidades educativas
Para docentes, estudiantes y familias de Usaquén, la realización de esta mesa y la participación directa del alcalde local representan un paso fundamental, pero también una exigencia de veeduría permanente.
“Contar con 18 entidades y con la Alcaldía Local sentadas en una misma mesa reconociendo las problemáticas de nuestros colegios es un avance importante, pero el verdadero éxito se medirá en las obras y en la presencia real de las instituciones en las calles donde estudian nuestros hijos”, señalan representantes de las comunidades educativas de la localidad.
La apuesta por entornos escolares seguros reafirma que la garantía de los derechos de la infancia y la adolescencia no es una tarea exclusiva de las familias o de los colegios, sino un compromiso colectivo que exige la respuesta oportuna y articulada de toda la administración local y distrital.
